2025年4月2日，建筑工程学院在学院425会议室开展基层教学组织教学研讨系列活动---“2024-2025-1学期优秀课程说课”。学院教师共聚一堂，副院长朱杰主持本次教学研讨活动，旨在通过说课的形式，促进教师之间的教学经验交流，共同探索教学创新与发展之路，为提升教学质量出谋划策。

上学期课程获评优秀等级的六位老师，从人才培养目标出发，立足所任教课程，围绕“课程概述、痛点问题、创新举措、改革成效”四个方面分别进行了精彩的说课展示。

以工程管理--专升本专业课程为例，教师针对学生专业背景差异大、实践案例引入不足等痛点问题，采用混合教学协调基础差异，借助学习通平台细分建模知识点，让学生按需学习；引入企业实际案例，邀请企业导师助力，增强学生的实际应用能力。

朱杰老师的《结构力学》说课则聚焦教学内容陈旧、教学手段单一等痛点问题，通过优化课程体系，引入新材料、新技术知识，精简重复内容；同时丰富教学资源，创建工程案例库；进而改进教学方式，开展多元化教学活动，提升学生学习兴趣与实践创新能力。

谢明老师说课《计算机辅助设计》，指出当前课程面临着教学内容更新滞后于软件迭代速度、学生实践操作与实际项目脱节等痛点问题。针对这些挑战，谢明老师分享了自己的创新举措。例如，引入最新的建模插件，提升学生建模效率与模型精细度。积极与建筑设计企业合作，引入实际项目案例。从方案设计到图纸绘制，全程模拟职场环境，培养学生的项目协作能力与解决实际问题的能力。

在研讨环节，教师们积极交流，分享经验与见解。大家一致认为，说课应精准剖析课程痛点，突出创新举措的针对性与实效性。

此次教学研讨说课活动为建筑工程学院教师提供了宝贵的交流平台，促进了教师之间的相互学习与共同进步。学院后续将持续推进教学改革，不断优化课程建设，为培养更多高素质建筑工程专业人才奠定坚实基础。